| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BADH |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20190926163903.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 190926b2008 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | Biblioteca Academia Dominicana de la Historia |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca Academia Dominicana de la Historia |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 379 |
| Número de documento/Ítem | I43p |
| Código de colección | RD |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Informe sobre las políticas nacionales de educación: |
| Resto del título | República Dominicana / |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos OCDE, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 292 páginas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | CONTENIDO: INFORME GENERAL: --Contexto histórico, sociodemográfico y económico --Organización de la educación dominicana --Avances y limitaciones en la educación dominicana --El impacto económico y las reformas educativas --Avances en la incorporación de la perspectiva de género en el sistema educativo dominicano --Conclusiones y desafíos. INFORME DE LOS EVALUADORES: --Contexto --Acceso, equidad, flujo de estudiantes y eficiencia --Calidad: contraste entre la intención y la realidad --Preparación de los jóvenes y los adultos para el mercado laboral y educación continuada --Educación docente y carrera docente --Liderazgo, gobernanza y monitoreo del desempeño --Educación superior en República Dominicana --Conclusión: El paso del diagnóstico y la estrategia a la acción |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación superior |
| Subdivisión geográfica | República Dominicana |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Política educativa |
| Subdivisión geográfica | República Dominicana |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Biblioteca Academia Dominicana de la Historia | Estantería | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Disponible | Libros (Colección Dominicana) | Academia Dominicana de la Historia | Academia Dominicana de la Historia | Estantería | 09/26/2019 | RD 379 I43p | 007441 | 09/26/2019 | Ej. 1 | 09/26/2019 | Libro |